應(yīng)用背景：
過去格林童話幼兒園用傳統(tǒng)的黑板教學(xué)，大量的形式多樣、內(nèi)容豐富的插圖是教材的重要組成部分，但這些插圖往往是靜止的，學(xué)生理解起來比較困難；為了提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和教學(xué)水平，引入了索速多媒體教學(xué)一體機(jī)。
應(yīng)用場(chǎng)所：
幼兒園教室
應(yīng)用意義：
借助幼兒多媒體教學(xué)一體機(jī)，創(chuàng)設(shè)動(dòng)態(tài)情境，以鮮明的色彩，活動(dòng)的畫面把知識(shí)面展現(xiàn)出來，那么既可突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，化抽象為具體，又可促進(jìn)學(xué)生思維導(dǎo)向由模糊變清晰。事實(shí)上，在教學(xué)過程中，教師可以利用信息技術(shù)，將生活中的一些實(shí)際問題通過一體機(jī)輔助教學(xué)展現(xiàn)在學(xué)生面前，極大地激發(fā)學(xué)生探討知識(shí)的興趣，為學(xué)生提供更多的途徑去解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。